当我们站在明天回望今天，这或许是一盘角逐未来的棋局。
4月10日，广东省推进中小学人工智能教育新闻发布会在广州举行。在发布会上，广东宣布将在中小学全面推行人工智能素养教育。如今，人工智能作为新一轮科技革命的核心驱动力，正深刻重构人类生产生活方式，成为推动教育变革、重塑未来人才培养模式的重要力量。作为中国改革开放的排头兵、先行地、实验区，广东再一次吹响了教育改革的号角。这一次改革，或许将成为中国基础教育改革的一招“妙手”。
广东作为经济大省、科技强省，拥有在全国较早推行中小学人工智能素养教育的先决条件。目前，广东中小学实现宽带接入率100%，超100M宽带速率100%；课室多媒体设备配备率超99%。广东还拥有全国领先的5G、云计算、大数据等基础设施，拥有众多信息技术头部企业，教育机构和有关企业在硬件设施、平台技术、人工智能等方面深度合作，为广东中小学实施人工智能素养教育打下了良好的基础。
作为中国教育版图的重要组成部分，广东也肩负着我国人工智能素养教育先行先试的天然使命。推动人工智能和教育深度融合，促进教育教学改革创新，提升师生人工智能素养与创新能力，正是一体推进教育强省、科技创新强省、人才强省建设的关键一环。
广东在校生超2870万、全国第一，有各级各类学校超3.7万所，城乡之间、各个区域、不同学段学生教育需求差异较大，教育形态多样化特征明显。广东在全国率先提出中小学师生人工智能素养框架，为我国的中小学人工智能素养教育提供了一块绝佳的试验田。
粤港澳大湾区作为中国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，地处其中的广东具有良好的跨境、跨国教育交流合作氛围，这为中小学人工智能素养教育提供了丰富的学习场景和实践空间。建设粤港澳大湾区国际教育示范区是广东的重要任务，也是难得机遇，而中小学人工智能素养教育正是我们与国际接轨，打造全国乃至全世界人工智能素养教育“湾区标准”的重要抓手，也是粤港澳大湾区引领世界人工智能素养教育浪潮的一次良机。
如今的世界，谁抢占了人工智能的高地，谁就将在新一轮的科技革命中占据上风。面对如此激烈的科技竞争，广东将交出什么样答卷？显然，人工智能素养教育将为学生成才创造更多可能、为广东发展厚积明日之才。推动中小学人工智能素养教育的广东，已落下人工智能发展这盘棋局上的关键一子。
文｜记者 孙唯
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